Table of Contents
மதிப்பீடு என்றால் என்ன
மதிப்பீடு என்பது ஒரு பொருள் தகுதி, மதிப்பு மற்றும் முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றின் முறையான உறுதிப்பாடு ஆகும்.
அதாவது பாடுதல், நடனமாடுதல், நேர்மை, அழகு போன்றவற்றைத் துல்லியமாக அளவிட முடியாது. உற்று நோக்குதல், சோதித்தல் (Testing) போன்ற கருவிகளை பயன்படுத்தி அவற்றின் தரத்தை கணிப்பிட முடியும். இத்தகைய தரக் கணிப்பே மதிப்பிடல் எனப்படும்.
சுருங்கக்கூறின், ஒரு பொருள் அல்லது செயலின் தற்போதைய மதிப்பை அளவிடுதல் மற்றும் சோதித்தல் மூலம் நிர்ணயித்தலே மதிப்பீடு என்று அறியப்படுகின்றது.
கற்றலில் மதிப்பிடல்
கற்றலில் மதிப்பிடல் மூன்று விதங்களில் பங்காற்றுகின்றது. அவையாவன
- கற்றலாகும் மதிப்பீடல் (Assessment as learning)
- கற்றலுக்காக மதிப்பிடல் (Assessment for learning)
- கற்றலை மதிப்பிடல் (Assessment of learning)
ஆகியனவே அவை மூன்றும் ஆகும்.
கற்றலாகும் மதிப்பீடல்
மாணவர்கள் தம்மைப் பற்றியும், தமது கற்றலைப் பற்றியும் அறிந்து கொள்ள உதவுவதால், கற்றலாகும் மதிப்பீடல் அறிதலை அறிந்து கொள்ளும் வழிமுறை எனப்படுகின்றது.
அதாவது கற்றலாகும் மதிப்பிடல் தமது கற்றலை எவ்வாறு சீர்ப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை மாணாவர்களுக்கு உணர்த்துகின்றது.
கல்வியில் மதிப்பீடு
கல்வியில், மதிப்பீடு என்பது மாணவர்களின் கல்வித் தயார்நிலை, கற்றல் முன்னேற்றம், திறன் கையகப்படுத்தல் அல்லது கல்வித் தேவைகளை மதிப்பீடு செய்வதற்கும், அளவிடுவதற்கும், ஆவணப்படுத்துவதற்கும் கல்வியாளர்கள் பயன்படுத்தும் பல்வேறு முறைகள் அல்லது கருவிகளைக் குறிக்கிறது.
மதிப்பீடுகள் பெரும்பாலும் பாரம்பரிய சோதனைகளுடன் சமப்படுத்தப்படுகின்றன. குறிப்பாக தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகள் பரிசோதனை நிறுவனங்களால் உருவாக்கப்பட்டு அதிக எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களுக்கு நிர்வகிக்கப்படுகின்றன.
கல்வியாளர்கள், நான்கு வயது குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கான தயார்நிலையிலிருந்து எல்லாவற்றையும் அளவிட பல்வேறு மதிப்பீட்டுக் கருவிகள் மற்றும் முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.
கல்விப் பாடங்கள் வெவ்வேறு செயல்பாடுகளைக் கொண்டிருப்பது போல, மதிப்பீடுகள் பொதுவாக கற்றலின் குறிப்பிட்ட கூறுகளை அளவிட வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.
எடுத்துக்காட்டு – ஆசிரியர் கற்பிக்கத் திட்டமிடும் கருத்து அல்லது திறன் அல்லது வெவ்வேறு வகைகளைப் புரிந்து பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன் பற்றி மாணவர் ஏற்கனவே பெற்றுள்ள அறிவின் அளவு.
தனிப்பட்ட மாணவர்களின் பலவீனங்கள் மற்றும் பலம் ஆகியவற்றைக் கண்டறியவும் மதிப்பீடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
ஆசிரியர்கள், மாவட்ட நிர்வாகிகள், பல்கலைக்கழகங்கள், தனியார் நிறுவனங்கள், மாநிலக் கல்வித் துறைகள் மற்றும் இந்தத் தனிநபர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் கலவையை உள்ளடக்கிய குழுக்கள் மற்றும் தனிநபர்களின் குழுக்கள் மற்றும் தனிநபர்களால் மதிப்பீடுகள் உருவாக்கப்படுகின்றன.
கற்றலை மதிப்பிடல்
கற்றலை மதிப்பிடல் என்பது கற்றலை மதிப்பிட்டு பதிவு செய்து மாணவர்களது கற்றல் அடைவு நிலையை அறிவித்தலாகும். இத்தகைய மதிப்பீடு தொகுத்தறிவு மதிப்பீடு (Summative Assessment) எனப்படுகின்றது.
இது கற்பிப்புக் காலத்தின் இறுதியில் கற்பிப்பு நோக்கங்கள் எந்தளவு எய்தப்பட்டுள்ளன என்பதற்கான சான்றுகளைப் பெறும் வகையில் மாணவர்களது கற்றல் அடைவுத் தேர்ச்சியை மதிப்பிடுவதற்காக மேற்கொள்ளப்படுவதாகும்.
இத்தகைய மதிப்பீட்டின் மூலம் மாணவர்களைத் தரம் பிரித்தலோடு அடுத்த மேம்பட்ட கல்வி நிலை அதாவது வகுப்பு மாற்றம் அல்லது பாட அலகுக்குச் செல்வதற்கு தகுதி பெறும் அளவில் யாரெல்லாம் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர் என்பதனையும் அறிந்திட முடியும்.
Read more: தேர்ச்சி என்றால் என்ன